中三那年15岁的练旨诺（23崇基政治与行政学）突然失去视力，他没有自怨自艾，更决心努力读书，成功考入中大，实践知识改变命运。本名练子诺的他，在换取智能身份证时决定改名旨诺，「想提醒自己做人要紧握宗旨，信守承诺。最近报读了法律课程，可能是因为政政系的训练，令我有一颗争取公义的心，梦想是当一位不偏不倚的法官，帮助弱势群体。」
练旨诺（Curtis）是少年失明，他花了很长时间才找出原因。「没有发烧也没有病，也不是一觉醒来就看不见，中间是有恶化过程的。一开始是左眼左上角感觉有东西遮挡，后来看不到的范围逐渐扩大，一个多月后右眼亦有类似情况，四个月后双眼完全看不到了。」起初向视光师求助，对方转介他到视光诊所验眼，「医生告诉我眼球结构各方面都正常，一直找不到问题成因，直到验血才知道是基因病变令视神经萎缩。」
突如其来的失明，对练校友来说是很大的打击，适应不来，「以前一个人到处去，病发初期无法上街，连上学也成问题。时常困在家中令情绪也低落了很多。后来心光学校取录了我，主要学习不同技能，例如如何用手杖上街、如何解读点字、如何使用电脑及手机等。」他说心光的同学很好，不停鼓励他并给予信心，「起初对校园环境不熟悉，他们主动带我去熟习环境。当时我心想，他们也是看不见的，怎么还能带路？原来他们靠听声也可以做到。后来，我们走在路上，他们从远处听到跑步声，就立刻叫我停下来，说有小朋友正跑过来，但我要到很接近时才听见。这件事给予我很大的信心，于是决定要跟他们学习。」
靠浸冷热水学摸点字
在心光学校学习生活技能，一年半后回到主流学校继续学习。Curtis暗自订下目标，既然已经看不见，就要更加倍努力读书，做个有用的人。「读书过程十分辛苦，由于不是从小习惯用手指摸点字，手感会较弱，时常也摸不到是什么字，差不多要半小时才摸完一页。虽然视障学生考公开试可以申请加时，但我就需要申请再额外加时。幸好经职业治疗师评估后，考评局接纳我的申请，才够时间完成所有试题。后来老师授予我一个窍门，将手先浸在冰水中，然后再浸入热水，透过冷暖交替来刺激手部的神经感觉。当然关键还是要不断去练习，才会进步。」
大学联招八成志愿填中大
凭借个人努力，练旨诺成功考上中文大学，「我很喜爱中大的环境，大学联招时填二十个选择，有十六个都填中大，结果如愿以偿。不过大学生活也不容易，每年开学前都要先练习几次上课路线，即使是同一座大厦的另一个课室，也要重头开始走一次才不会走错；幸好我认识了两、三位较为投契的同学，开学前总会陪我记熟路线。到现在跟这几位同学仍有保持联络，定期外出饭聚，互诉近况。」
当然大学也有给予大量支援，例如复康巴士服务。当同学没空陪他，他会预约复康巴士到上课地点。另外，中大的考试安排也比公开试灵活，「考评局规定只准用点字试卷，但大学没有这个规限，可以申请采用电子试卷，即使平日学习，学校甚至会向出版社申请电子书，或是透过学生事务处的特殊教育需要服务（SENS），将教材转为文字方便我阅读。很感谢大学提供很多配套去帮助我。」
Year 1住进了宿舍，还在香港导盲犬协会配对了导盲犬Pepper，「宿友及同学都很爱锡Pepper。牠是香港第一批本地繁殖的导盲犬，我起初不知道背后资助本地繁殖费用的是领展，后来暑假到领展的人力资源部实习两个月，才知道这件事情的。」
与Pepper一起生活了六年多，练旨诺回想当初的适应期，「有时叫牠行却停了下来，叫牠停下却走开，好像控制不来。试过在中大，牠停在马路中间，我当时很害怕，想拉牠走，牠却跟我斗力不肯走。后来多跟牠说话，又帮牠抹身，让牠认定我是主人，彼此逐渐建立默契。我又时常带牠探望牠小时候的寄养家庭，一起去游泳和行山。现在Pepper退休了，回到寄养家庭生活。」
他选择崇基学院是因为16岁时决志信奉基督教，「书院设有基督徒领袖训练计划（Christian Leadership Advancement Programme），为期一年，包括各种不同活动，最后一个活动是到以色列考察。在旷野走了六小时，对我来说是个壮举。另外也参加了崇基合唱团，我其实很喜欢唱歌，一起唱歌是很开心的事。学期末在利黄瑶璧楼的音乐厅有演出，由于我看不到乐谱，所以就把歌词存在手机中，并且靠不停聆听录音来练习，演出十分成功。」
工作结识好同事
毕业后，他透过专门协助残疾人士就业的机构CareER，找到一份办公室助理的兼职，「工作性质上较为沉闷，但跟同事相处是挺开心的，他们会时常问我会否肚饿，提议一起出去买点食物。其中有位同事特别好，不单会照顾我，同时也照顾Pepper，又送玩具和零食，又带牠上厕所及一起外出散步，十分爱锡牠。」
时常听到残疾人士说，虽然是残疾，但也可以做到正常人做到的事情，希望大众能肯定他们的价值。练旨诺对此却不以为然，「为何我们要做到正常人做到的事情，才被肯定价值？价值是由自己赋予的。我并不认同要用正常人来作为基准，残疾人士能否做到某些事情，取决于很多因素，包括社会条件、家庭的配合、性格等。伤残人士可以尽量发挥个人所长，并不需要迎合社会的需求及规范。本来『伤』与『健』已有很大差距，我反而希望健全人士能多行一步，拉近与残疾人士的距离，才能达致伤健共融。」
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